5èA et C - G TH.I Ch 2 Fiche d'objectifs

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Bonsoir les loulous, eh oui, c'est fini, ce chapitre de Géo. Un peu bizarre car à peine commencé en classe et fini en début de confinement. Ce n'est pas grave, beaucoup d'entre vous ont joué le jeu des exercices à rendre et de la leçon à reprendre et c'est l'essentiel. Je vous propose donc pour terminer la fiche d'objectifs de la leçon qui sera à coller sur une nouvelle page de gauche.
J'ai pensé que pour ceux qui ont envie, je peux proposer le contrôle, sous une forme simplifiée, que vous feriez avec ou sans le cahier, juste pour voir si vous avez bien intégré les notions de ce chapitre vues ces deux dernières semaines.
Qu'en dites-vous ?
Bon courage à tous et à bientôt, Mme Rivoal

Fiche d’objectifs – 5è Géo Partie I. LA QUESTION DÉMOGRAPHIQUE ET L’INÉGAL DÉVELOPPEMENT

Ch 2 La répartition de la richesse et de la pauvreté dans le monde

Je suis capable de :
  • DÉFINIR : acteur, besoins essentiels, développement, éradication, espérance de vie à la naissance, infrastructures, mal-logement, organisation non gouvernementale, Organisation des Nations Unies, pays développés, pays émergents, pays les moins avancés, produit intérieur brut.
  • CHIFFRER :
MONDE
  • le critère financier de l'extrême pauvreté.
  • le pourcentage de personnes touchées par l'extrême pauvreté.
  • le nombre de pauvres en moins depuis 1990.
  • CITER :
MONDE
- des exemples de pays et régions développés.
- des exemples de pays émergents.
- des exemples de pays les moins avancées.
ECHELLE NATIONALE
- des exemples de pays à niveaux de vie différents.
ECHELLE LOCALE
- des exemples de lieux à niveaux de vie différents.
- des exemples de groupes de population à niveaux de vie différents.
A TOUTES LES ÉCHELLES
- des acteurs qui cherchent à réduire les inégalités de niveau de vie.

  • DÉCRIRE :
MONDE
- la pauvreté.
- le PIB par habitant.
- l'espérance de vie à la naissance.
- la durée de scolarisation.

  • LOCALISER (sur planisphère) :
  • l'Allemagne. - la Chine. - l’Égypte.
  • les États-Unis. - le Brésil. - le Bénin.
  • la France.
  • EXPLIQUER :
- pourquoi la pauvreté recule dans le monde.
- comment se manifestent les différences de développement (à toutes les échelles).
- comment réduire les inégalités de niveau de vie et avec qui.

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